“兔”飞猛进焕新颜-----------成都市泡桐树小学（天府校区）语文组学期计划汇报

“阳春布德泽，万物生光辉”，新学期伊始，为促进新学期教学教研工作高质、有序地开展，明确本学期教育教学任务与奋斗目标，2月14日下午，泡小天府召开了新学期语文组计划汇报。

本次会议分为以下3个环节，首先是三位教研组长进行汇报交流。首先进行汇报的是袁翔组长，她从语文组整体教研培计划和单元整合项目计划来分享，旨在更清晰地引领老师们在本学期的教研方向，为教师搭建单元整体教学学习。

罗萍组长为我们解读了本学期的分享式工作坊教培计划，从指导老师、项目组成员、人员分配、分享式工作坊教培目标以及学期工作进行了详细的安排。兼顾不同老师自身成长需求和专业所长，让不同梯队的老师都有所受益。

“潜心研读，和光同行”，在谢飞鹏组长的主题汇报中，了解到教材解读工作坊目前的不足，本学期的目标以及工作坊的活动安排，相信在一次次活动中，老师们能弥补不足，有所成长。

第二个环节是六个备课组长按照1-6年级的顺序进行新学期计划分享。

各年级的备课组长强化定主题定内容进行扎实有效的集体备课，关注校本国学课程和校本阅读课程的研发和落实。对组内集体备课的内容以及达成的目标进行了详细的讲解，对组内工作的人员分配合理安排，不仅能按时高质地完成学校的工作任务，提高备课组的教研能力，提升不同梯队教师的教学水平，还能促进学生在语文学习中的成长与发展。

最后三位领导为我们今天的语文组计划汇报进行了指导、建议与总结。

王瑛主任首先对年轻老师的成长提出建议，认为老师应在每学期达成物化成果，如上一堂公开课，发表一篇文章，参加一个课题，能在一学期中有所得，有所获。其次，王瑛主任对三个工作坊和备课组的建议是：教材解读工作应坊横向纵向深度解读建构体系；分享式工作坊应思考如何实践，如何将成果落实到每一堂课；大单元工作坊应初步探索，多学理论，尝试单元整体教学。备课组应尝试五育融合精品课例。

宁超群主任提出三个“一”：“一点建议”:建议老师们在每次集体备课中有主题、有目的、有措施、有成果。“一点观念”：老师应改变参与即行动的观念为主动参与，积极地承担组上的任务。“一点行动”：将当下流行的新型语文教学态势付诸于行动。

最后，姚满华副校长对本次会议进行总结发言，希望老师们能自下而上地主动学习，发挥自己的主观能动性，在工作中定目标，提要求，在明了的语文教育大环境下，结合学校语文教学建设进行深耕。

老师们在这种浓烈的研修气氛中，明确了教研的方向，认识了教学中的详细策略。在各位领导的引领下，在全体语文老师的努力中，我校学生的学习品质会逐步提升，教研活动将会再上新的台阶。