2月21日下午2点多，二年级所有班主任在廖校长办公室召开了“我是天府人”我行我秀活动研讨会。

廖校长仔细地看了年级和班级做的活动方案，并进行了详细的指导。

1、课程背景重写。不能千篇一律，实实在在的。修正目标内容实施。以人为线索。

2、我是天府小诗人。第一阶段，调查阶段，查找诗人，利用早读课读诗，再来呈现。

3、我是天府探寻人。可以从历史和地理的小故事开始，

4、我是天府非遗人，很好，顺序恰当。

5、我是天府民族人，服装展示，

6、我是天府吟诵人，名字改为我是方言传承人。方言总结语言四川各种方言，自贡话，新都话，展示，谈话，情景剧，小品，演一演，有好笑，搞笑方言。

7、我是天府美食家。与地域文化相关，视野范围要宽一点。

8、天府熊猫文化宣传员。打开视域去了解天府。去了解我们气候相关的动植物。

下来后，二年级需要重新修改和提交年级方案和节目方案，提交同学们的调研、分享、节目排练、呈现、总结评价的照片，重要的是通过节目让孩子全方位地去了解天府。