文：杜思桦

图：一年级老师

“春至花如锦，春风沁人心。”经历了寒冬料峭，泡天一年级迎来了第一次家校沟通会。“桐”下育人，老师与大泡泡们在美丽的泡天校园，如约相见，开启家校共育新的旅程。

“少成若天性，习惯成自然”班主任老师对上学期的学情进行了总结。家长们看到了，小泡泡们在泡天的滋养下，行为越来越端正，习惯越来越规范。

作为班妈班爸，班主任老师时刻关注着孩子们的文具整理、书包整理、书桌整理等习惯。按时到校不迟到，到校以后自觉早读，每个小泡泡，都能当好“时间的小主人”。

“早睡早起、准时接送、居家时间管理”，班妈班爸们来为大泡泡来支招，具体细致的指导，让小泡泡形成“我的时间我安排”“我的事情我管好”的观念。

劳动是孩子学习生活中必不可少的一环，家庭劳动和学校劳动相结合，能够锻炼孩子们的主人翁意识，以最大程度助力小泡泡们的全面发展。

健康的心理，与良好的习惯一样重要。沟通会上，老师们引导大泡泡关注孩子心理健康，正向积极地与孩子交流，尊重孩子的想法，及时关注孩子的思想动态。更重要的是，在生活中培养、磨练孩子的韧性。

百花吐蕊，万物焕新，一切都是崭新的开始。泡桐树下，家校携手，形成合力，共助孩子未来，以爱润“桐”心，谱写泡天育人的美好篇章。