从价值重塑到课型深耕：精品教研组建设的校本探索

3月1日下午，在教师发展中心宁超群主任和周瑞老师的组织下，我校全体学科组长和备课组长参加了本学期第一次组长培训活动。

在培训伊始，宁主任对本期组长培训安排做了简要说明，并提出了学期目标——打造更多区级优秀教研组。

宁主任跟老师们分享了位于上海的一支优秀教研团队的典型案例，让老师们结合我校的办学理念和教研组现状，进行思考和探讨：我们的教研工作应该重塑怎样的价值观？课型深耕的路径和方法我们做到了哪些、如何超越、还能做哪些？如何提升我们的“现场学习力”和“校本学研力”？这个案例对我们开展教研工作有哪些启发？

基于以上案例和问题，老师们进行了激烈的讨论，从彼此的分享中实现思维的碰撞，用实际行动阐释了如何提升现场学习力。

张大建和罗萍老师认为，我们要从意识上做根本的转变，真正站在“教育者”的高度来指导实践，才能最大限度地实现书本知识与学生经验世界的联结。李黎明老师在此基础上补充到,我们的教学研究不能停留在纸上谈兵或者公开课上的表演，要让更多的研究成果运用到实践，不能脱离日常教学的真实性。王英和徐双佳老师认为，我校目前在实践研究的“分享式教学”和大单元整体教学，已经迈步在推动课堂教学整体转型的道路上，所以不能停步，要继续加强核心骨干团队的打造，通过“线.点.面”的辐射作用不断发展和壮大骨干团队，通过他们的示范引领，推动各教研组集体深耕，实现整体转型。

宁主任在最后总结发言中说到：我们培训的目的就是帮助各位组长首先踏出一步，自我提升，实现转型，从事务领导力转变为学术领导力，你们今天的参与和表现很打动我！

“名校之名，在名师，更在名教研组。”相信通过此次培训，老师们会更加明确自己的职责和肩负的使命，在接下来的工作中，身先示范，强己达人，发挥好组内的组织协调作用，争做组内教师们的领头雁，带领团队打造特色，争创优秀！