2023年5月4日，科创组校级学科带头人展示课如期而至，第一节由杨眉老师执教《病毒传播模拟器》，杨眉老师以生活中的实际问题引入，带着孩子体验产品创作的过程，培养学生运用技术解决实际问题的能力，让学生在实践中实现学科核心素养的养成。在课堂上杨眉老师关注并善于发现学生的真问题，围绕真问题进行分析，以真问题作为课堂讨论的重点，引导学生在问题的解决中收获新知。

第二节由付杨老师执教《韩信点兵》，付杨老师从灿烂的中国历史选材，以用计算机科学领域的方法求解“韩信点兵”这一经典数学问题为驱动性学习任务，激发起了学生浓浓的探索欲，孩子们在愉悦又激烈的课堂比拼氛围中用计算机的思想和方法来探究问题，解决问题。并在此过程中感受流程图分析问题的简洁美美，领略用计算机思维快速解决复杂计算问题的思维美。

课后两位老师分别进行了分享。杨眉老师分享的题目是《信息素养导向的融合教学设计》，她从背景、关键词理解、信息素养导向的融合教学设计路径、反思五个方面进行了理念分享，从中看到了她对信息素养导向的融合教学实践历程和本项目的设计思路。付杨老师则从素养导向和五育融合角度完整分析了课例开发的全部过程，值得一提的是《韩信点兵》从选材到设计，付老师都站在了融合育人的高度，将课堂的育人功能最大化的挖掘。

分享后陈洪娟主任进行了点评。对于杨眉老师的课她说到：做的好的是关注了项目产品的迭代升级，有待改进的是学生分享的策略，可以让学生提出问题，提出疑惑。对于付杨老师的课陈老师表示：《韩信点兵》选题新颖，与语文、数学等学科融合，教法学法贴合学情，课堂探究氛围浓，有待改进的地方是老师对编程模块的讲解可以再减少一些，让学生自己探索。