为提升教师素养，英语组于5月11日开展了《未成年人学校保护规定》的学习活动。在刘珈齐主任的带领下，英语组全体教师共同学习了规定内容。其中，规定强调教师应当公平对待学生，公正评价和对待每一位孩子。同时，关于学生的一切财物，教师应当只能暂扣，不能没收孩子的任何物品。

接着，姚瑶老师代表六年级教师团队带领全组老师进行了文献学习。教师们共同学习了文献《在阅读圈中开展读后汇报的实践探索》。阅读圈活动让学生的阅读体验更加丰富，学生探讨的是自己感兴趣的问题和他们愿意发掘并解答的问题。学生从互动中加深对文本的理解，这样的活动能促进学生阅读兴趣和积极态度的培养。

最后，各年级负责人向大家分享了各年级学生学业质量评价，然后各年级组老师就如何制定学业质量评价的指标展开了激烈讨论。

经过今天的未成年人学校保护规定的学习，老师们强化了红线意识和底线思维。通过学习文献，讨论分享，老师们对阅读圈的设计理念有了更清晰的认识，反思了我们学校在阅读圈活动开展中的不足。同时，老师们经过讨论，思维碰撞，对如何细化学业质量评价指标有了更深地理解。