5月30日下午，教材解读工作坊全体教师于多功能厅开展了以“定位任务群 设计学习任务”为主题的集中研修活动。此次活动由张艳玲老师主持，谢飞鹏老师负责本次活动。

活动前，各位老师自主阅读课标，理解任务群的分类和实施。在谢老师的带领下大家共同学习《易进：语文学习任务群的内涵及教学体现》等三篇文章。

接着，各组老师进行组内研讨，梳理本册课本各单元任务群归属。以此基础上，以一篇课文为例设计教学任务，以落实任务群理念。研讨的过程中，各组有序开展、集思广益，谢老师也对各组进行了耐心指导。组内研讨之后，每组代表老师分享了本组讨论成果。

最后，谢老师对此次活动进行总结。学习任务群其实就是让学生用已经习得的语文知识和能力，在课堂学习中练习解决真实情景中的问题，形成语言的理解和运用能力。实施学习任务群有三个要点：1.先统整主题；2.设计真实的任务情景，其中课包括一个中心任务和多个子任务；3.把典型任务做扎实，做到位。