2023年6月2日上午9：30——11：30在国际会议室进行了高新区体育教研联盟的研讨会，本次会议主要探讨飞盘项目如何进行水平一到水平四的大单元衔接教学，每个学校都对自己学校所负责的单元设计进行了阐述和讲解：

首先是我校的刘杰老师对水平一的单元设计进行阐述：根据新课标的标准，水平一对专项技能没有做过多的要求，主要以兴趣为主，水平一更多的是需要掷远、掷准和参与度等进行教学。

接着是锦城小学的老师对水平二进行阐述：水平二的单元计划是一共是十六个课时，每个学期四个课时。三年级主要以传盘为主，四年级就会加入一些拦截防守，并且会对学生在比赛方面上会有一定的灌输，让学生了解飞盘的规则。

然后是芳草小学的老师对水平三进行阐述：水平三主要以实战为主，六年级是二十二个课时，更多的是拓展性，需要学生进行自我的展示。

最后是七初附小的老师对水平四进行阐述：目前我校有多维评价：课堂观察（10%）、飞盘技能（40%）、理论考试（10%）、成长性评价（10%）、自评互评（10%）、课后作业（10%）、比赛（10%）。

在各位老师阐述完成之后大家进行了几分钟的研讨得出以下结论：

①可以把课后作业和评价做成一个亮点，课后作业以单元做。

②评价需要加一个过程性评价和终结性评价。

③每个水平的内容有一些重复，需要再细化一下。