播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。孩子良好行为习惯的养成离不开老师的教导。为了进一步加强学生的一日常规教育，提升班主任一日常规的管理能力，8月25日下午，我校进行了班主任一日常规管理策略分享的教师培训，为新学期常规工作的顺利开展拉开了序幕。

培训前，何主任带领大家体验“手心手背”破冰游戏，老师们积极参与，乐在其中，同时也在游戏中领悟到，一个人能走得更快，但是一群人能走得更远，个人要发展，要有团队意识。

紧接着，何主任便带领老师们一起重温了学校一日常规管理细则，带领大家解读了每项常规的标准，老师们便以年级组为单位认领常规板块，进行头脑风暴，群策群力思考并讨论常规落实的策略，集体的智慧是无穷的，在老师们激烈的讨论声中，一条条妙招便横空出世了。

最后，主管德育的廖校长说道：“良好的学习习惯和生活习惯对学生来说终身受益，探索培养学生良好学习习惯和生活习惯的有效途径、方式方法、目标效果、操作步骤等，是教育教学的重要保障，是一件意义重大的事，我们应该继续完善改进，并走向专业化，校本华，争取辐射更多的教师、学生和学校。”