【校本教研培】综合育人 赋能创新

——学科综合育人展课活动顺利举行

为了进一步提升教师队伍专业素养和教育教学能力，促进教师专业发展落实，提升学科综合育人功能，促进学校高质量课程体系落地课堂。2023年9月14-15日，学科组全体成员在多功能厅开展了学科综合育人展课活动。本次教研活动以“综合育人、赋能创新”为主题，围绕学生学习发展与发展质量的提升，探索学科融合、多学科视角、跨学科探究等课程的实施路径，拓展学校综合课程实践空间，深化学校课程结构。参与本次展课活动的有数学组、美术组、音乐组、科创组、语文组、英语组、体育组七个学科组。

第一节是数学组罗壹老师和5.4班孩子们给我们带来了奇妙的数学课堂《轴对称再认识》，罗老师通过活动公告，向全校学生征集魅力的窗花，学习并了解窗花活动，带领孩子们一起走进轴对称的世界；在奇妙的数学课也让孩子们感受到美术课的快乐，孩子们的相互合作探究。这就是学科综合育人的意义。

第二节是音乐组方堪老师带来的《红绿灯》，方老师和孩子们一起玩着游戏进入课堂啦，“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”........方老师结合交通规则和交警叔叔手，让孩子在优美舞蹈中学习会遵守交通规则。做一个讲文明、有礼貌、有公德心的好学生。

第三节是美术组邓露老师带来的《小小的我》，把孩子们一个个带到了妈妈的怀抱，孩子们通过色彩装扮、剪贴等方式呈现了对妈妈的爱。母爱激发孩子的情感，孩子们想到了自己的妈妈，感恩、感谢、感激……

第四节是科创组杨恒宇老师带来的《用沉的材料造船》，杨老师借用AR技术，带孩子们一起观察了辽宁舰，壮观的场景激发了学生的好奇心，为什么用钢铁制作的辽宁舰能浮在水面上？杨老师带孩子们像工程师那样思考，并一步一步解决！杨老师激发了孩子的好奇心，运用了生活知识、物理、数学等多学科知识来打造不沉的船。

第五节是语文组王萍老师用音乐感染孩子们，让孩子们在思辨中成长，通过“送别”的故事进行脉络梳理，让孩子们感受到世界是复杂的，多对角度的看待世界。

第六节是英语组张迎奥老师带来的《My Friend》，通过故事中主人公的对话呈现外貌的介绍，让孩子们通过角色扮演了解到每个人都是不同的，但也可以友好相处，成为朋友，让世界充满爱。张老师的课堂让孩子们多角度的区看待这个世界，学会发现美。

第七节是体育组周浩然老师带来的《坐立行》，周老师带领二年级小泡泡一起感受最美坐立行，周老师通过解放军叔叔的视频让孩子们感受了军人的力量，国家的强大。像解放军叔叔一样坐、立、行，保持正确的姿态，长大也可以保家卫国。

本次活动，执教老师激情满满，听课老师收获满满。通过此次展课，老师们对于学科综合育人的课堂形态里理解更深刻，课堂教学策略更加多样化，让课堂真正走向赋能创新。