2023年9月21日，成都市泡桐树小学（天府校区）举行了课题组的学期课题研究计划交流分享会。在分享交流中进一步厘清研究问题，细化学期研究步骤，明确阶段目标，研究成果，反思质疑，互相启迪研究思路。

首先，各课题组老师们就本学期的主要研究目标、研究措施、预期成果进行了专题汇报。何芮老师对课题《小学生综合素质评价校本化指标体系科学建构与可行性策略研究》作计划分享,郭永杰老师对课题《基于文化理解与传承的小学羌族莎朗校本课程开发与实施》作计划分享,汪郑琳老师对课题《小学生对外人文交流课程研发与实践研究——以成都市泡小天府为例》作计划分享,钟悦老师对课题《学科育人视野下五育融合教学范式建构与实践研究》作计划分享,王梦祝老师对课题《基于学科核心素养的小学英语听力活动设计与实践研究》作计划分享,朱雪良老师对《数据驱动下校本化花样跳绳课程对学生体质影响的实践研究》作分享,冷泓颖老师对《小学英语学科综合育人教学范式建构与实践研究》作分享,苟娟老师对《小学生对外人文交流课程之课例实践研究----以成都市泡小天府为例》作分享.

接下来，老师们对课题进行小组讨论，分别提出了自己的欣赏和建议，在学习中互相碰撞，互相进步。最后，游琼英主任谈到怎样做好课题研究，首先要明确问题，然后是怎样做就是措施，最后是成果，分为理论成果和操作性成果，其中操作性成果是可以用来借鉴或复制的教学范式或可操作的一些课例，游主任还谈到各课题组一定要在专家的引领下，勤研善学，立足课堂，共促成长。