2023年9月28日，十一国庆大假前一天，在教师发展中心的统一安排下，以学科组为单位，开展了《规范从教，廉洁自律——党风廉政建设暨师德师风培训》活动，旨在增强教师职业使命感，守好职业底线，过一个清正廉洁的节日。
【开展情况（部分）】
01 四年级语文组
2023年9月28日，在四年级语文办公室，四年级的语文老师进行了师德师风学习，学习后我们就当前有关热点问题进行了讨论。通过学习与讨论，大家都受益不浅，对师德的含义有了较深的体会。
教师既是人类灵魂的工程师，又是青少年学生成长的引路人。教师的言行和举止，将会潜移默化地影响着学生的的一生。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。当前，学校教育和师德建设工作面临许多新情兄、新问题和新的挑战，在市场经济条件下，人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。
当今教师只有具备较高的道德素质，才能胜任自己所肩负的工作，才能适应时代发展的需求。
中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教师要教书育人，必先学为人师。不但努力学习我们中华民族传统文化，如礼仪、古老话、规矩以及说话中的谦辞、敬辞等，而且还要从历史名人、成功人士的相关故事中受到影响和品格的熏陶，从中汲取营养，不断丰富和提升自己。只有这样，才能更好地引导学生，成为学生学习的典范。今后学生回忆起自己的成长经历时，会不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。
02 综合组
9月28日，综合组全体教师在组长吕文凡老师的带领下，进行了“规范从教·廉洁自律”的师德师风学习。在成都高新区教育文化体育局《关于进一步规范教师从教行为 严禁体罚或变相体罚学生的通知》文件中指出，教师要围绕立德树人，规范从教，认真学习相关法律法规和政策文件，要遵守职业道德规范。要以有关事件为反面教材，从中吸取深刻教训，尊重学生人格，维护学生权益，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、其实学生，不体罚或变相体罚学生。
在学生眼中，教师具有无可怀疑的威信，是美好的替身，教师的一言一行，都对学生的各个方面产生影响。教师的人格力量来自于学术水平和道德情操，尤其作为综合组的教师，更应该在课堂、生活中都能循循善诱，通过自己的言传身教，通过榜样等无言的力量交给孩子做人的道理，让学生树立坚定的信念和远大理想。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等的相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。一个好老师，会将自己和学生放在平等地位，信任尊重他们。
吕文凡老师最后再次强调老师们，要重点关注文件指出的问题和注意事项，领会文件精神，要以案为鉴，加强自身的师德师风思想建设，规范自己的从教行为，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生。
【教师个人心得】
01李世涛
作为教师，我们要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心全心全意来对待自己的职业，要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。什么该做，什么不该做要牢牢记住，并付诸于实际。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为学生的一生着想，甘于清贫，一心为公,为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力是每一位老师的责任。
02贾亚萍
从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。公正从教，一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
总之，学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。
03伍玲慧
今天，我学习了高新区规范教师从教行为、体罚积变相体罚学生、有偿补课行为等文件，从中积极汲取文件精神，以有关事件为反面教材，从中吸取深刻教训，尊重学生人格，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生。同时，做到廉洁过节，管好自己的嘴、手、腿，不给家长添麻烦，过心安理得的节日。最后合理安排假期，劳逸结合，自律修炼。
04周丹
在教育事业中，教师的作用不言而喻。他们是学生的引路人和榜样，对学生的成长和发展产生深远影响。一个具备良好师德师风的体育教师能更好地引导学生培养健康的生活方式，教会他们如何在生活中面对挫折、如何在团队中协作。展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育服务。作为一名体育教师，我们应更注重培养学生的综合素质，发挥体育教育的独特优势，将学生培养成为具有健康体魄和健全人格的公民。
05游思宇
教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行都会给学生成长带来影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持原则，处事公道，光明磊落、严于律己。严谨治学、力戒浮躁、遵守规范。教师不单是传授知识、训练技能，更应该是一种对学生潜能的开发。教师要激励学生敢于创新的意识，培养他们参与社会竞争的能力。
06王缨子
今天，我校开展了党风廉政建设暨师德师风学习，本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习。作为教师，“师者，所以传道、受业、解惑也”。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，他不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。其次，教师之所以备受人们赞颂和讴歌，是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。要从根本上杜绝腐败，从自己做起，我们就要不断的学习，着力提高从政道德素质，形成廉洁从教的理念和行动的文化动力。只有发挥廉政文化潜在熏陶、引导、渗透、影响的力量，来感化、优化教师的从教行为，才能从根本上树立“不愿腐败”的思想观念，最大限度地防止腐败问题的发生。读廉文，思廉政，就要求我们从自己做起，不断学习，不断提高自己的廉政文化素养，使我们树立正确的世界观、人生观、价值观和地位观、权力观、利益观，真正形成并永远坚守共产党人的理想信念和革命品质。做廉洁自律表率，必须坚持终身修养，始终如一。毛泽东同志曾经说过:“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”不少老一辈革命家都把“活到老、学到老、思想改造到老”作为自己的座右铭。身为教育者，通过学习，更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。在今后的工作中，我一定以教师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，无愧于共产党员、人民教师的神圣使命。