成都市泡桐树小学（天府校区）于2023年10月20日在国际会议室召开了一场新教师座谈会议，旨在提升教育教学质量。本次会议由欧小丽主任主持，宋茜校长、廖敏副校长、姚满华副校长以及2023年全体新教师参加了本次会议。

首先，侯文婷主任就新教师考核细则做了详细说明，重点提醒了听课、备课、侯课的工作。她鼓励新教师跨学科听课，要求备详案、提前到班侯课。这些细则的落实将有助于提高教学质量，同时也能够帮助新教师更好地适应教学工作。

接着，何庆华主任就德育工作对新教师提出了具体要求。她强调了关注学生课堂习惯的重要性，并要求新教师培养良好的课堂常规。同时，她还提醒新教师关注学生的心理健康，提供安全的教育环境，打造班级物质文化，并注意家校沟通的方式方法。这些要求的提出将有助于新教师更好地理解和关注学生，提高教育质量。

欧小丽主任在会议中分享了一些成长法则，如主动推到周围的高墙、用开放的心态去参与优秀的人都是扎堆成长的、习惯比努力重要、高绩效的秘诀不是奖励和惩罚而是内驱力等。这些法则的实践将有助于新教师在工作中更好地成长和发展。

姚满华副校长在会议中提到了关注备课本的设置，反思听课学习的内核和自己的教学着力点。她强调了重过程、重反思、重协作、重成长的重要性。这些要求的落实将有助于新教师在教学中更加注重细节和反思，提高教学效果。

廖敏副校长在会议中提到了常规梳理、发现问题、思考问题、解决问题的重要性。她强调了重视评价是育人价值的体现，逻辑清楚、梳理流程、探寻方法、总结实践是提高教学质量的关键。这些要求的落实将有助于新教师在工作中更加注重问题的解决和总结，提高教学质量。

最后，宋茜校长对本次会议进行了总结。她强调了思考教育的内在逻辑的重要性，例如面批作业时需要思考其背后的逻辑——习惯培养、效率训练等。她提醒新教师在任何教育行为之前要问自己为什么要这么做，这是自我成长的必经阶段。这些要求的落实将有助于新教师在工作中更加注重思考和教育逻辑的梳理，提高教学效果和自我成长。

本次新教师座谈会议的召开为新教师提供了宝贵的机会来学习和交流教育教学经验和要求。通过各位领导和主任的指导和分享，新教师们可以更好地适应教育教学工作，提高教学质量和自我成长。相信在我校的共同努力下，教育教学质量将不断提升，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。