【心理组】师生携手 护航健康心旅

同一年龄段的孩子能够互相影响，产生巨大的能量，故而朋辈的班级心理委员建设是学生心理危机识别与干预工作的重要组成部分。同时班级心理委员也是学校心理健康工作的重要组成部分，他们是协助老师发现问题的“排雷兵”，是宣传心理健康工作的“传声筒”，是学校心理健康教育工作的支持者。

为进一步完善我校心理健康服务网络建设，提高心理委员岗位胜任能力，充分发挥心理委员在学校、班级心理健康教育工作网络中的作用，我校于11月13日，我校心理组召开了五、六年级心理委员第一次培训会议。本次会议由六年级十三班李思辰来协助心理老师组织会务，会议分为三个议程。
第一部分
心理老师对六年级十三班李思辰对特质同学的帮扶方式进行了强调。

第二部分
涂老师要求心理委员从能力素养、心理委员的班级角色、心理委员的日常工作等方面进行学习，并强调及时汇报班级存在心理危机的同学。为了更好地掌握班级学生心理变化，特发放班级《班级晴雨表》与《心理邀约卡》，要求各班心理委员以周为单位汇总各班需要普遍关注的心理问题，关注同学们的心情变化。此次培训帮助心理委员了解了自己的角色定位，提高了责任意识。充分调动了心理委员的工作积极性，小委员们纷纷表示更加明确身上的这份责任，也纷纷表示愿意用向上、向善、向美的心感染更多身边的小伙伴。

第三部分
会议结束后，心理教师涂悦对心理委员的日常帮扶的方法给予了指导，并对各班存在的特殊案例进行分析。

师生携手，为同学们的健康心灵之旅保驾护航。希望每一位泡天学子都能在阳光健康、温暖有爱的集体氛围中，接纳自己，展现自己，成为更好的自己。

撰稿人：六年级十四班 李思辰

审稿人：涂悦 符纯娇