当分享遇到同课异构

初冬时节，天气微寒，11月14日下午的多功能厅却暖意融融，分享式教学工作坊的成员们齐聚一堂，参加中段同课异构活动。

蒋婉霞和杨珍菊两位老师就四上教材《古诗三首》进行了各具特色的解读和建构。蒋老师采用任务驱动的方式，引导学生通过小组合作学习，感悟三首古诗中的“景、人、事、情”，学生在分享中不断碰撞思维，发展思维。杨老师同样以任务驱动的方式，通过视频、古诗拓展、名人故事等多种方式，把学生领到诗歌的意境之中。

观课结束后，在何庆华老师的组织下，听课教师从分享规则，从诗歌教学方法，从分享点的挖掘，从教师的引导方法等多角度进行了研讨，老师们的不同见解促使了大家的进一步思考。