为了提升青年教师专业成长，搭建平台实现各个层级之间的教师融通发展，在学科综合育人“四形态”课堂模型构建及运用研究的大主题下。数学组于2023年11月1日下午开展了“空间观念和量感，展现教学评一致性”第四届青年教师赛课的复赛，每位参赛的青年教师说课5分钟，10分钟无生课堂片段模拟。

其中数学组第3组的陶建君、徐燕琼、苟娟、徐媛、肖芳五位参赛教师准备充分，按照现场抽签的顺序依次说课。陶建君老师对结合《周长》这节课进行了大单元梳理，对教材进行了深入的解读；徐燕琼、苟娟都选择了六年级的《圆柱体的表面积》这节课，徐燕琼老师从横向和纵向分别对教材进行了剖析，苟娟老师对教学流程采用了思维导图的形式呈现，清晰完整；徐媛老师把《轴对称（一）》这节课精心的教学设计完美得呈现了出来，尤其是评价要点的设计让她的说课层次更高；最后的肖芳老师对三年级教材解读中，她选定的《校园中的测量》进行了完整的解说，结束后评委老师们对这节课都产生了浓厚的兴趣。

每位参赛老师说课结束后，汤晓婷、张小蓉、李莉娜、沈梅、赵婷婷五位评委针对性的进行了点评，并提出了意见和建议。