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促单元整合 习表达方式

作者:董姝    点击数:856


为扎实推进教学工作,提升教师语文素养,提高语文课堂教学效率,营造良好教研氛围,11月21日下午,我校语文教研组齐聚一堂,开展了新一轮教研活动。

五年级傅兮老师先对五上六单元做单元解读及整合方案。王萍老师带领同学学习五年级上册六单元习作《我想对您说》。老师在课堂上,借助“向父母说心里话”的活动,创设情境,引导学生明确倾诉对象、倾诉方式和倾诉内容,还结合课文《父爱之舟》《慈母情深》等,让学生充分练说,习得方法,由片段练笔到例文引导再到练写书信,学生在轻松自在的课堂氛围中学有所得。

课堂展示结束后,语文组老师们就这节课在教学设计,谋篇布局、教学语言等方面展开了热烈讨论,也提出了很多宝贵建议。王瑛老师做最后的点评,她表示精彩的课堂背后,从挑选课题、备课、磨课到展示,每一步都是老师的认真筹备和团队的智慧凝聚。思想有声,行动留痕,希望我们在时光里潜心赶路,在研讨中收获成长。

本次教研活动,老师们积极参与听课、评课,对如何把握单元教学以及习作教学有了更明确的目标,更切实有效的策略。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,如何让学生习得表达方法,提升习作能力,我们语文课堂的探索之路将永不停止!




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