11月29日我校有幸邀请龙泉驿区教育科学研究院院长李明隆专家对我校市级课题《小学生对外人文交流课程研究与实践研究——以成都市泡小天府为例》到校指导，我校课题组全体成员参与共同学习和研讨。

本次交流研讨共分为三个环节，按照课题介绍和展示——专家评定和指导——全体互动答疑的流程进行，通过本次活动，成员们对课题的现实问题和更新方向都有新的思考。

在课题介绍环节，英语组汪郑琳老师从课题的立项、进行及成果等方面进行介绍，从认识性成果、操作性成果以及课程的辐射引领方面分享了目前课题取得的成效。

在专家评定和指导环节，李专家从课程建构、本土文化、创新建设等方面提出了意见。肯定了课程在历史感、表现性、趣味性上的优势，也对课程教学的方法和形式提出建议。希望在特色引领、价值选择、以及创新性上有所提升。从大概念、大单元、大任务的角度出发，结合后现代主义的课程理念，将真实的生活任务作为学习的出发点；对于抓住大情境的实施上，建议学科融合和全球一体化结合的更细更全，依附于学科上的特色课程，拓展学生视野，升华中华文化理解，构建文化灵魂传承的根脉。

在成员互动答疑的环节，课题组成员从特色建构的角度提出了自己的理解，将同构异构更多的运用到课堂教学中，让课堂形式变得更丰富，同时增强课程内容的信效度和可操作性。

本次研讨活动，为课题后续的发展方向提出了新思路，启发成员们更多从课堂出发，立足课程创新的角度来开展研究。将对外交流的人文课程和本土文化、特色文化、创新文化结合，凸显民族特色，弘扬中华精神。