埃里克森心理社会八阶段理论表示，同伴关系是人的一生当中非常重要的人际关系。小学四年级学生身心不断发展，处于小学阶段的关键期，其情感逐渐趋向细腻，在人际交往过程中，他们需要给予沟通方法和技巧方面的引导。

基于此，2024年1月5日、1月12日，在德育部门的指导下，心理组老师对四年级九班全体同学开展了以《友谊派-人际交往》的心理团辅和观察。本次心理团辅课旨在引导学生在人际交往中，学会尊重他人，学会主动交往，掌握建立良好友谊的方法，从而体会友情的美好。

在团辅活动中，心理老师先让同学们用符号画出在人际交往中引起自己负面感受的人，引导其察觉自己面对人际矛盾时的情绪。随后，通过《敌人派》绘本故事及小组讨论，让同学们认识到发生人际矛盾的原因，总结了影响人际交往的几个重要品质，如主动、真诚、尊重、平等、宽容、分享等。最后，心理老师亲自带领学生体验了制作我的“友谊派”活动，鼓励学生用行动的方式来化解对“误会的人”的心结，掌握建立良好友谊的方法。

通过本次人际沟通交往心理团辅活动，让学生认识到日常人际交往主动沟通的必要性，激发自身主动性去解决人际关系中的误会与困惑，培养学生的积极乐观、健康向上的心理品质，为后续经营良好的人际关系，营造良好的和谐班级氛围打下坚实的基础。