语文组一年级第一次集体备课研讨会

2024年3月5日，语文组一年级第一次集体备课研讨会在一年级组办公室进行。

首先，从一年级下册教材整体解读方面进行研讨。主要包括教材结构、教材特点、教材编排和教学建议这三方面。 其中着重分析了本册教材的特点：从内涵上更加注重优秀传统文化传播；在梯度上表现出循环式螺旋式上升；在编排上更加注重开放性、弹性和适应性。

其次，从如何有效识字方面进行探讨。一年级下册识字量增多，笔画偏多，生活中常见的字变少。面对这样的情况，小组成员思考了以下解决办法：在课上，第一我们可以随文识字与集中识字相结合； 第二通过编字谜，编儿歌，编故事，制作有趣教具等方法教学 ；第三突出重点，在教学中可以让学生表达自己认为难的字，或将复杂字和后鼻音等字梳理出来。在课后，我们可以利用生活识字。比如准备积累小本子，或者将识字与课间游戏结合起来，还可以在课外阅读中有意识地去识字，以及班级可以共读一本书等方法来提高孩子们的识字量。

再者，围绕“如何将字写正确、写好看？”这个问题进行展开研讨。第一，学具准备。比如铅笔需要稍微尖一点，更有助于写出好看的字。第二氛围营造。比如可以举办汉字听写大赛来激发学生写字的兴趣。

最后，组内成员相互交流自己在教学中存在的困惑，围绕其展开讨论和学习。