2024年三月十五日下午，小学段南区音乐学科教师发展基地联盟学校为提升教学质量，加强教师团队的教学设计能力，特邀请青羊区音乐教研员蒋英老师、本区教研员蒋柯老师以及申睿老师，莅临泡桐树小学（天府校区）带来了一场别开生面的教学设计专题培训。本次参会老师有芳草小学、成都蒙彼利埃小学、石室天府中学（锦城湖校区）、石室天府中学附属小学、成都七中初中学校以及泡桐树小学（天府校区）音乐教师。

此次培训旨在帮助老师们更好地理解核心素养导向下的音乐教学，提升音乐课堂的实践性、体验性和创造性。

培训伊始，蒋英老师以游戏教学为切入点，让参与培训的老师们仿佛置身于学生之中。她巧妙地运用科尔文手势辅助音高教学。同时，她还邀请三位老师分别代表135三个音，通过变化速度最终带领大家演唱出《乃哟乃》的旋律，让大家在互动中加深对旋律的熟悉。

随后，蒋老师详细讲解了核心素养导向下的小学音乐课堂教学设计。她强调，音乐教学应紧紧围绕学生的艺术学习实践性、体验性和创造性，将学生的课程学习与实践活动情况纳入学业评价。这一理念为老师们提供了明确的教学方向，有助于推动音乐教学设计的创新发展

在实例课堂环节，申睿老师带来了一堂生动有趣的《懒汉与鸡蛋》一课。她从奏说唱跳四个方面对四川车灯—《懒汉与鸡蛋》进行教学，在此课堂让大家了解到四川车灯的表演形式。体验了车灯板的音响效果，学习了打板、摇板、碰板等技巧，并尝试用四川方言演唱车灯曲目。课堂上充满了欢声笑语，大家在轻松愉快的氛围中感受到了四川车灯的魅力。

课后，申老师以其深厚的专业素养和谦虚的教学态度对自己的课进行总结与反思，她认为一堂好的课首先应该从孩子出发，要孩子喜欢，并对课堂内容的文化有理解和解读。同时还解读了本节课重难点在于能够通过艺术表现和实践完成打车灯板和走十字步的学习，并且还能自信的完整的演绎出来，能够形成对四川传统曲艺文化的认识增强文化自信，通过探究三部曲能够阶梯式的从感性到理性进行表演，最后她还强调我们要传承传统文化做美育教育点灯人。

在精彩的课堂之后，各位专家老师们也进行了点评。万里燕老师首先从板书美观外围方面赞美了申老师，其次从教态表现力等方面进行了表扬，认为本节课是传承非遗焕发美和时代气息的一场体验。余世凤老师认为本节课为老师们提供了大量的素材，让大家受益匪浅，认为对课堂教法的传承也十分的重要。而后蒋英老师提出了注重学情的方面，让老师们根据受众的情况进行课堂的变化，强调内容的选择，同时也让大家多利用课余时间学习和研究要讲的内容，不断的训练。同时用《小蜜蜂》一课让老师们在游戏中，音乐中快速设计课堂进行编创，老师们集思广益，分别从音乐、舞蹈、戏剧方面进行了表现。

高新区教研员蒋珂老师对本次活动进行了总结，他认为本次活动集合了多所学校资源，邀请区外专家进行指导，对于课堂教育教学收获颇多，意义非凡。他鼓励多开展类似活动，为老师们提供更多学习和交流的机会。

最后，泡桐树小学（天府校区）音体美主任徐双佳表示，感谢众多优秀专家老师们的分享与指导，让老师们能够不断进步，享受课堂的乐趣。同时，她也希望老师们能够继续发扬美育教育的精神，为孩子们的成长和未来发展贡献更多的力量。