诗意为舟，向语文更深处漫溯

——《王崧舟与诗意语文》三年级语文备课组阅读分享会

春暖四月，正是读书好时节。读书是教师专业化成长的必由之路，只有博览群书，才能“为有源头活水来”。在第29个“世界读书日”到来之际，三年级语文备课组开展了《王崧舟与诗意语文》阅读分享会。

王崧舟教授倡导的“诗意语文”是“精神的语文”、“感性的语文”、“儿童的语文”、“民族的语文”、“生活的语文”。选择阅读这本书是源于老师们对诗意语文课堂的追寻，对美好生命的追寻。

陈老师娓娓道来，首先分享自己阅读感受：“捧着这本书，感觉每一字每一句都值得细细品味与深思。‘诗意’不仅是王崧舟教授课堂的灵魂与高度，更是一种情感的流露与人生的洞察。这种诗意，源于对生命、自我与他人的深情关怀，是人与人之间心灵的契合，是老师与学生之间真诚的对话。”接下来，每位老师轮流发言，或是抽丝剥茧地阐释书中的某一个内容，或是结合具体课例出说自己的感受，亦或是提出阅读中的困惑一起讨论……四十分钟的交流中，思维的火花不断碰撞，智慧的光芒熠熠生辉。

阅读是老师的成长之路，也是教师“最长远的备课”。三年级语文老师将继续阅读，不断实践，以诗为舟，向语文更深处漫溯，和孩子们一起发现语文中诗意的自己。