9月24日上午，美术组开展了常规教研活动，此次教研主要围绕杨莹老师《我的新朋友》一课进行观摩与研讨，并由孙莉雯老师进行《低段儿童美术课堂常规教学组织》微讲座分享。

杨莹老师的《我的新朋友》一课，以贴近日常生活的群聊消息进行导入，瞬间拉近了课堂与生活的距离。而后通过一系列精心设计的任务与活动，引导学生们探索了名片绘制的无限创意，同时还巧妙地融入了新课标的教学理念，让美术课堂焕发出了新的生机与活力。

课后，美术组全体教师与徐双佳主任就杨老师的授课展开了深入而细致的研讨。杨莹老师首先对自己的课进行了总结反思，她希望可以运用生成式的教学方法对课堂学习情况及时发现并反馈，培养学生自觉、主动学习的能力。随后，组内的美术老师们和徐双佳主任对本节课发表了各自的看法，他们既肯定了杨老师课堂的亮点，又中肯地指出了存在的不足，并提出了相应的改进建议，整个研讨过程充满了智慧的碰撞。

紧接着，孙莉雯老师以《低段儿童美术课堂常规教学组织》为主题，结合课程实例，为大家带来了一场生动而实用的微型讲座。孙老师从课前准备的细致入微，到课中导入的巧妙设计，再到环节衔接的流畅自然，以及课堂指令的明确清晰，都一一进行了详尽的阐述与分享，她的观点为低段儿童美术课堂的教学组织提供了宝贵的参考与借鉴。

最后，徐双佳主任对本次教研进行了总结，并结合自身教学分享了宝贵经验。美术组将继续携手前行，扎根课堂，在探索与实践中不断成长，为孩子们创造更加丰富多彩、充满创意的美术课堂。