为提升教学质量、促进教师专业成长及确保学生学习成效，中层干部郝礼婷主任于九月下旬深入心理组，听了全体教师的常规心理课程，并给予了深刻而细致的评价。

当月，心理课程围绕“学习”主题展开，老师们精心设计了《打败拖延小怪兽》、《记忆小达人》、《愤怒情绪管理》、《我的优势探索》及《海马体高效记忆法——做记忆的有“心”人》等一系列课程。课程结束后，心理组的老师们纷纷向郝主任求教，渴望获得更多指导与建议。

郝主任认为心理课程不仅内容丰富、方法创新，更关键的是，为学生们搭建了一个勇于表达、乐于探索内心世界的平台，对提升学生的自我认知能力和社会适应能力具有深远意义。郝主任同时指出，课堂前、中、后都要做好评价，及时给学生们反馈，也帮助自己更好执教。

心理组的老师们深受鼓舞并深知，每一次课程的呈现，都是对学生心灵成长的滋养，是对教育责任的坚守。因此，老师们将继续以饱满的热情和专业的态度，深耕心理健康教育领域，为学生的全面发展贡献智慧与力量。