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【科创组】立足课标,坚持素养导向

泡桐树下 乐声悠扬之《小小音乐家》

作者:李双玲    点击数:377


泡桐树下 乐声悠扬之《小小音乐家》

——四年级上册第一单元《声音》的作业设计展示汇报

2024年10月17日,在成都市锦江区东华小学举办了一场别开生面的科学作业设计分享汇报会。此次活动旨在响应国家“双减”政策,探索更加科学、高效、有趣的作业设计方式,以提升学生的科学素养和实践能力。分享的团队都是来自成都市各个区,本次活动展示的作品为成都市科学作业(上册)参评中遴选出的优秀作品。很荣幸我校的作业设计是八所学校之一,我校团队在李双玲、周云露两位老师的带领下分享了四年级上册第一单元《声音》单元的设计思路及具体实施过程。

在分享中李老师强调,以学生核心素养的发展为宗旨,站在课程建设角度融合创新实践活动、结合校园音乐节,注重学科内容与实际的应用,强调作业的情境性、综合性、开放性、结构性和长周期性等基本特征。使我们的作业设计最终聚焦于新时代立德树人根本任务。从而体现作业设计结构合理、内容全面、高质有趣、目标明确、类型多样、时长合理、层次丰富。周老师则从作业设计五个阶段的具体内容和实施情况进行了交流。在整个设计中以学生为中心,关注学生的个体差异和发展需求,注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

在本次作业设计的分享汇报中,我们也有很多收获,学习到更多值得借鉴的方法和经验,也为进一步推动教育教学改革、提升教育教学质量奠定了坚实基础。 泡小天府也会将继续秉承“为每个孩子的发展负责”的教育理念,不断探索和实践更加科学、高效、有趣的作业设计方式,为学生的全面发展贡献智慧和力量。




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