聚集课标新视角 共研思辨新课堂

——泡小（天府）语文教师发展基地暨联盟校教研活动简讯

为加强区域联盟学校之间的交流，进一步落实“新课标”教学理念，推动语文“思辨性阅读与表达学习任务群”的研究，同时，促进学校语文教师的专业发展和教学能力提升，2024年11月19日下午，成都市泡桐树小学（天府校区）和高新区公园小学、中和小学中段语文教师相聚泡小天府多功能厅，聚集“思辨性阅读与表达”任务群的实施开展了一场联合教研活动。

本次教研活动由泡小天府语文教研组组长张大建老师主持。三校老师首先观摩了泡小天府杨小燕老师执教的《手术台就是阵地》公开课。杨老师从疑入手，以疑激趣，围绕课题抛出疑问，激发学生的学习积极性。再出示白求恩的雕像，创设情境之后引导学生带着问题默读课文，抓白求恩做手术的动作表现，感悟白求恩作为一名尽职尽责的医生形象；联系小庙周围的的环境，体会白求恩作为战士的精神；在读白求恩和师卫生部长的对话中，补充资料，感受白求恩作为国际主义战士的伟大品格。在充分的语言实践中，“白求恩精神”不断丰盈，革命文化的基因也牢牢植根于每一个孩子心中。

第二节由公园小学高敬老师执教《父亲、树林和鸟》。高老师围绕“思辨”核心要素将课后习题与教学活动巧妙地融为一体，形成一组判断题，引导学生在课文中寻找线索和依据，教给学生从不同角度看问题的好方法，学生在讨论、交流、补充地过程中收获了提取信息、梳理信息、整合信息、 有理有据地 表达观点的技能，而在此过程中学生的思辨过程清晰可视，实现了理性思维和理性精神的拔节生长。

课后，三校教师积极参与评课与交流，教研氛围热烈、浓厚。老师们聚焦新课标理念，根据课堂教学落实情况，积极发言，各抒己见，角度多元，见解独到。

教研员王瑛老师对两节课也给予了充分的肯定，第一节课紧扣新课标的任务驱动，巧妙地进行情境创设，充分调动了学生的学习积极性。第二节课结合课后题开展教学扎实有效，让学生在发现中循证，在循证中表达，思维品质得到了发展。同时，她指出在思辨性阅读与表达的课堂中，如何呈现评价的多样化，值得大家继续深入地探索研究。

最后，姚满华副校长对本次教研活动进行了总结点评，她赞扬两个课例各有特色，课后研讨真实落地，希望老师们研读好教材、制定好教学目标，做好教学设计，有效提高教学质量，促进学生语文素养的提升。

他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。这次联合教研活动，通过观摩课例，老师们在交流讨论中互相学习，在评价反思中获得成长。教学之路，道阻且长，愿联盟学校继续共研共学共提升，携手并进促成长！