活动伊始，卫琦老师和一（八）的孩子为各位老师带来了课例展示《整理房间》，课堂衔接自然、设计合理、紧密贴合教材，孩子的表现有组织有纪律，课例展示得到了数学组老师的一致好评。

随后卫老师进行了简单的说课，以解读课标、核心素养为突破口进行了教学设计的分享并提出了自己的成长困难点，多位老师对此进行了简单的答疑，指出在一年级教学中，要增加生活经验、要有全情景贯穿以增强趣味性，同时课堂要将评价贯穿始终，不断激励孩子主动大胆的分享，做到让每一位孩子都是课堂的主人，随后欧小丽老师为大家带来了新的评价四个维度分享，指出评价要做到评出方向、评出动能、评出智慧、评出人格，分享给老师们带来了新的视野，最后，张利成老师以：教师在教学中要把握本质，做到学科育人、文化育人、生命育人的分享作为此次教研活动总结。

教研活动是教育事业的生命线，是教师成长的加油站，整个教研活动内容丰富、营养丰富，以“怎样上好一年级的数学课？一年级的数学习惯培养有哪些？”为主题进行了激烈的研讨，得到了参与教师的一致好评。通过此次活动，教师们对于贯穿整个教学过程中的评价有了全新的认识，同时也对一年级的数学习惯培养有了深入的理解。成都市泡桐树小学（天府校区）数学组的这次教研活动，无疑为提升数学组老师的专业能力成长注入了新的营养液。