聚焦核心素养，创新数学教学

——成都市泡桐树小学（天府新区）举行 “基于核心素养的小学数学画数学的教学策略实践研究”课题开题汇报会

“画数学”作为一种创新的教学方法，将抽象的数学概念具象化，培养了学生空间想象能力、逻辑推理能力和问题解决能力，有效提升学生的核心素养。

2024年11月28日上午 ，泡桐树小学 （ 天府校区 ） 国际会议室 开展了 主题为“基于核心素养的小学数学画数学的教学策略实践研究”的课题开题汇报会。 成都市教科院幼小教育研究所所长张碧荣、高新区教育发展中心教研员李宇青老师、四川省特级教师游琼英老师到校指导 。

一、签到环节

上午9时，课题组成员、 三位 专家及 教师发展中心张利成主任、教师发展中心谢飞鹏主任 抵达泡桐树小学天府校区国际会议室，完成签到。会议现场秩序井然，气氛热烈。

二、课题组成员开题陈述

课题组成员针对“基于核心素养的小学数学画数学的教学策略实践研究”这一课题进行了详细的开题陈述。他们从课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等方面进行了阐述。课题组表示，希望通过本研究，探索出一套适合小学生数学核心素养发展的 “ 画数学 ” 教学策略 ， 提升教学水平与学生能力 。

三、专家对课题进行指导

在听取课题组成员的开题陈述后 ， 成都市教科院幼小教育研究所所长张碧荣、高新区教育发展中心教研员李宇青老师、四川省特级教师游琼英老师 分别对课题进行了指导。专家们充分肯定了课题的研究价值，认为该课题具有很强的现实意义和针对性。同时，他们也对课题的研究方法、实施步骤等方面提出了宝贵意见，为课题的后续研究指明了方向。

四、活动总结

活动最后，泡桐树小学 （ 天府校区 ） 教师发展中心谢飞鹏主任 对本次课题开题汇报会进行了总结。他表示，学校将全力支持课题研究，为提高学生数学核心素养贡献力量。

本次课题开题汇报会的成功举办，为泡桐树小学天府校区数学教育改革注入了新的活力。在今后的教学实践中，学校将继续深化课题研究，为培养具有全面素养的新时代小学生而努力。