继2024年12月4日区级教研员和科创组小伙伴对孙弘洋老师的展示课例《在线攻略全搜索》进行了全方面的指导后，孙老师对自己的课进行再次打磨。12月6日，学校很荣幸邀请到四川师范大学计算机科学学院副教授 张养力和川教版三上《信息科技》教材编写成员、成都高新区教研员韩欣老师亲临指导。

本次展示，孙弘洋老师教学过程清晰，学生实践活动层次鲜明，对课堂的把控十分到位。孙老师针对第一次教研教研员和组内老师提出的建议进行内化，优化了整个教学过程，展示了一位成熟老师的游刃有余。

课后，韩欣老师肯定了孙老师的进步，说孙老师的课让学生的信息素养得到体现。韩欣老师再次针对教学的每一个环节进行逐一指导，帮助孙老师理清教材设计的原因，明白每个环节的重要性和需要达成的教学目标。张养力教授首先指出了过程性评价时语言育人的重要性，比如重视学生学科素养的辨别信息能力强，创新意识高等。对于教学设计中的环节设计也逐一帮助孙老师理清思路，特别是学生表达后老师针对性的总结和引导非常重要。

经过本次活动，专家给孙老师的建议像一盏明灯，让孙老师的教学思路和设计高度再次提升，也是对学科组内教师专业成长的有力推动。用好新教材，理解新课标，教好新课堂是每一个信息教师需要极力探索的事情。