5月12日上午，成都市泡桐树小学（天府校区）班主任技能大赛在经历了近两个月的初赛和复赛后，迎来了最终的展示和总结。我们共同见证了教育者们以专业与热爱书写的育人答卷！

【第一幕】班会有魂·点亮心灵灯塔

关键词：成长共鸣·德育润心

杨悦宁老师带来了一堂聚焦"同伴交往"的沉浸式微班会，用30分钟演绎如何以情境对话、角色体验的方式教会孩子们如何友善表达；李灵俐老师则分享了"一堂好班会的诞生密码"，从设计逻辑到价值引领，带我们看见班会课如何成为德育的"隐形翅膀"。

最好的班会，是让孩子在笑声中思考，在互动中成长。

【第二幕】应急有方·守护生命绿洲

关键词：专业护航·生命至上

梁小蝶、杜思桦老师以真实校园应急案例为蓝本，凭借扎实的班级管理经验，结合教育政策与心理疏导技巧，提出针对性解决方案，展现了优秀班主任冷静思辨与人文关怀的双重素养。张凌博老师最后分享了《应急有方，育心为本》的小专题，让每个教育瞬间都成为可复制的保护经验。

应急预案不是冰冷的流程，而是用专业织就的安全网。

【第三幕】治班有道·智绘成长蓝图

关键词：创新管理·五育融合

杨萌、刘静、邓钧文三位班主任老师轮番登场：有人用"我们的约定"来激发孩子们管理的内驱力，有人以"夸夸日记"打通朋友之间交往的壁垒，还有人用"烦恼便利贴"构建孩子门心灵港湾……10分钟策略展示，浓缩了老师们教育的智慧精华；紧接着蒋婉霞老师分享了小专题《以策略为舟，扬班级管理之帆》，让经验升华为可推广的教育范式。

管理不是约束，而是唤醒每个生命的成长自觉。

【尾声】教育，是一场温暖的奔赴

活动最后姚满华副校长和何庆华主任对本次活动进行了总结，她们肯定了老师们的付出，也提出班主任老师站在讲台上是智慧的引路人，回到孩子中间是温柔的守护者。那些藏在班会课里的巧思、应急事件中的担当、治班策略里的匠心，最终都是春风化雨的日常——或许是一个孩子被同伴接纳时的微笑，是危机化解后家长眼角的泪光，是班级角落里悄然生长的集体荣誉感……

教育没有惊天动地的壮举，唯有细水长流的耕耘。这场大赛，不仅是技能的比拼，更是教育初心的映照：因为懂得每一颗童心的珍贵，所以愿意以专业护航成长；因为相信每一个"可能"的力量，所以甘愿做托举未来的肩膀。当我们谈论教育时，说的从来不只是方法与技巧，更是生命与生命的相遇，心灵与心灵的对话。这个初夏，让我们以爱之名，共同书写属于泡天师生的成长诗篇。