8月18日下午，我校 青年教师 教师培训会在轻松愉悦的氛围中拉开帷幕。 优秀青年教师 杨萌老师以独具特色的"教育脱口秀"开场，用幽默风趣的语言道出了教师群体的职业心声。其富有感染力的表达不仅活跃了现场气氛，更让新教师们深刻感受到一位资深教育工作者的专业魅力。

在班级管理经验分享环节，蒋婉霞老师通过"红领巾扣分事件"的典型案例，生动诠释了教育智慧的真谛。她强调："当学生出现行为疏漏时，教师应当化身问题解决者而非批评者。"从晨读管理到课间督导，从两操规范到午餐纪律，蒋老师通过一个个真实的教育叙事，系统性地展示了常规管理的实施要点。特别值得注意的是，她提出的 “ 共情沟通 ” 的方法，首先 理解学生立场 ， 再 提供解决方案、 最后是 家校 共育 。 为 青年 教师们提供了可操作性强的方法论指导。

杨萌老师随后进行了学段差异化管理的专业补充。针对低年级学生认知特点，建议将行为规范改编成朗朗上口的儿歌；对于中 段 学生，则推荐采用"情景剧排演法"化解班级矛盾。在中学段管理策略方面，重点介绍了"双轨制自主管理"模式，通过建立小组竞争机制和"互评+自省"评价体系，有效培养学生的自我管理能力。

培训尾声，学校德育主任何庆华老师组织全体教师开展了常规管理制度讨论。何老师特别强调："全员 育人 "是现代教育的必然要求，人人都是德育工作者， 科任教师应当与班主任形成教育合力。她鼓励青年教师发挥创新优势，在继承传统教育精髓的基础上，积极探索符合新时代学生特点的教育方法，争做"有温度、有智慧"的新时代教师。

本次培训通过理论讲解、案例分析和互动研讨相结合的方式，使 青年 教师们深刻认识到：常规管理不是简单的行为约束，而是蕴含教育智慧的育人工程。相信在学校"师生同行"理念的指引下，教师们定能在即将到来的新学期中，将这些管理智慧转化为生动的教育实践。

2025年8月18日星期一

撰稿：胡婧涵

拍照：余海燕