新学期伊始。语文组全体教师齐聚一堂，召开了以“备课规划及教学工作研讨”为主题的教研活动。本次活动不仅是对新学期教学工作的全面部署，更是一次凝聚共识、激发智慧的专业对话。各年级备课组长依次分享教学计划，周校莅临指导，为语文组新学期的征程指明了方向。

活动在温馨而专业的氛围中拉开帷幕。学科组长张大健老师首先代表语文组分享了本学期教研培的总体计划。他强调，本学期将继续聚焦“双减”与“双新”的落实，以课程引领教学方向，以课题推动实践探索，以教研促进教师成长。重点工作包括加强教师队伍建设、推进“211”教研模式（每月两次集体备课、一次大组教研、一次工作坊）、探索书法与传统文化融合、积极应用人工智能辅助语文教学等。

随后，各年级备课组长围绕学段特点、教学难点和创新实践进行了细致汇报。一年级组长王老师分享了拼音教学与识字策略的童趣化设计，通过创设情境、巧用教具、儿歌创编等方式，激发学生学习兴趣；二年级组长吕老师聚焦教材变化与跨学科融合，强调作业分层与生活化任务设计；三年级组长杨老师介绍了假期作业设计的成果与评价体系的升级，直面教材衔接与习作教学难题；四年级组长小燕老师分享了整本书阅读的推进策略与思辨性阅读的课例打磨；五年级组长谢老师重点介绍了AI技术与语文课堂的融合实践，推动智慧教学落地；六年级组长李老师则强调高段学生的素养提升与课堂实效，通过“四步备课法”深化教研实效。

各组的分享既有对教学现实的深刻洞察，也有对创新路径的大胆尝试。无论是低段的趣味启蒙、中段的读写突破，还是高段的思辨提升，都体现了泡天语文教师团队的专业素养与教育情怀。

在组长分享之后，王瑛老师进行了精彩点评。她指出，语文教学要“守正出新”——守正的是国家基础课程，出新则体现在整合、延展与高效三个方面。她强调教师要注重语文学科的生活实践价值，强化教学目标的设计与主线问题的提炼，同时提醒大家严守教学红线，杜绝教辅乱象，提倡自主设计素养小练，精心批改作业，统一低段作业格式与预习模式，真正做到“心中有课标、眼中有学生、手中有方法”。

最后，周校为本次教研作指导发言。她表示，首次参与语文大组教研，深感泡天语文团队的专业与幸福，鼓励大家对标计划、扎实推进，在期末时能见证个人与团队的共同成长。

此次教研活动不仅梳理了新学期的教学路径，更凝聚了团队的力量与信心。语文组将以更扎实的教研、更温暖的课堂，陪伴每一个孩子走向更广阔的语言世界。新学期，泡天语文人已整装待发，将继续以文字为桥、以教研为舟，共赴一场又一场教育的远航。