9月16日，我校五年级语文教研组围绕胡敏老师执教的《慈母情深》课例开展了深入的教学研讨活动。与会教师聚焦课堂教学实效，就如何精准落实语文要素、优化教学设计展开了热烈讨论。

研讨中，针对课堂实施，王瑛主任指出板书设计需进一步优化，建议将两个场景扩展为四个，并合理安排板书张贴时机，确保教学动作与语文要素呈现同步，避免遗漏。

围绕教学策略，多位教师建议在“场景一”中进行方法总结，引导学生迁移运用，使小组分享更有序高效。鉴于课堂时间有限，大家认为可紧扣课后习题，重点抓取与“反复”手法相关的场景展开教学，以“慈母情深”为主线贯穿四个场景，强化整体感知。

此外，教师们提出应增强课堂感染力，通过音乐渲染氛围、教师精炼小结语、适度补充作者背景资料等方式，深化学生对母爱的体会。特别是在介绍梁晓声成就时，可自然融入母亲对其成长的影响，使情感升华更有支撑。

本次研讨切实提升了教师对文本解读和课堂设计的认识，为构建更具深度与温度的语文课堂提供了新思路。