2025年10月28日，成都市泡桐树小学（天府校区）美术教研组进行了青年教师赛课复赛。四位教师围绕“传统文化与现代教学融合”这一主题，呈现了四堂各具特色的美术课，展现了学校在美育路径上的新探索。

王峰老师执教的三年级《剪出的风采》，以“剪纸博物馆征稿”为主线，将剪纸学习融入情境。学生在掌握对称剪纸技法的同时，将完成的作品作为情感礼物赠予亲人，让传统技艺成为传递情感的纽带。

杨莹老师带来的二年级《自然的礼物》，从“晒秋”这一农俗出发，引导学生欣赏农民画中鲜明的色彩与饱满的构图。学生随后运用超轻粘土创作自己的“丰收果实”，在动手实践中理解自然与劳动的美。

孙莉雯老师同样执教《剪出的风采》，却赋予了课程鲜明的数字特色。她借助AI数字人，引导学生对成都建筑进行剪纸艺术风格的转化，创作具有本地建筑特色的剪纸作品，最终制成系列明信片，为传统工艺注入地域文化和当代活力。

刘瑾安老师在《泥泥狗豫见成都》一课中，组织了一场跨地域的文化对话。学生通过平板电脑搜索河南“泥泥狗”的特征资料，运用AI口令生成创作灵感，将这一传统泥塑形式与成都的熊猫文化相结合，最后动手创作出独具特色的黏土作品。

本次比赛体现了美术教研组在课程创新上的持续探索。从情境教学、劳动美育到数字赋能，展现出美育教学正在传统与现代之间寻找新的平衡点，为培养学生的综合素养开拓了更多可能性。