2025年11月11日，成都市泡桐树小学（天府校区）成功举办英语青年教师赛课决赛。本次活动是继10月23日复赛说课后的教学实践展示，廖昌余与冷泓颖两位教师在决赛中呈现了各具特色的精彩课堂，充分展现了我校青年教师的教学风采与专业素养。学校特邀成都高新区教育发展中心英语教研员李云霖老师莅临指导，为本次活动提供了专业引领。

文化融合与技术赋能：低段英语教学新探索

廖昌余老师执教的二年级《Unit 2 Body Parts (Lesson 1)》一课，以“用英语向世界介绍自我”为核心任务，创新地将中国传统文化皮影戏与现代AI技术相结合。课堂通过"孙悟空皮影戏"的生动情境，引导学生在富有挑战性的活动中学习身体部位词汇和“I have...”核心句型。教学环节设计层层递进，既注重语言知识的积累，又关注文化意识的培养，使学生在掌握语言的同时，增强了对传统文化的认同感，实现了技术赋能与文化浸润的有机统一。

多模态资源与生态素养：高段英语教学新实践

冷泓颖老师呈现的六年级《Unit 3 Animal World (Lesson 1)》课堂，充分利用AI视频、英文歌曲、互动网页游戏等多模态教学资源，构建了沉浸式的学习环境。教学过程注重语言技能与生态素养的融合，通过系统性的教学活动，引导学生学习动物分类词汇，并运用所学语言进行描述与交流。课堂体现了从语言知识建构到生态价值判断的升华，有效培养了学生的思维品质和文化意识，展现了英语学科的育人价值。

专家引领促成长，教学方向更明晰

在评课环节，成都高新区英语教研员李云霖老师对两堂课给予了高度评价，并就英语教学的本质与方向进行了专业指导。李老师强调，教学创新必须立足于教材的根本要求，所有的教学设计都应从教材出发，深刻理解教材的编写理念与目标要求。针对教学中技术的运用，李老师明确指出，AI技术应当作为辅助教学的工具，服务于教学目标，而不能取代教学的本质。这一指导为我校英语教师的教学实践提供了明确的方向。

以赛促教共成长，教研结合谱新篇

本次赛课活动不仅为青年教师提供了展示教学风采的舞台，更通过专家引领、同行互评的方式，促进了教学理念的更新与教学技能的提升。活动体现了我校英语教研组对英语学习活动观的深入理解与实践，展示了以主题为引领、以语篇为依托、以活动为途径的教学特色。

学校将继续为教师专业发展搭建平台，鼓励教师在立足教材的基础上勇于创新，在遵循教育规律的前提下善用技术，不断提升教学质量。此次活动必将进一步推动我校英语教学水平的整体提升，为学生的全面发展提供更优质的教育服务。