12 月 10 日，我校新教师亮相课活动如期举行。道德与法治学科组的两位新入职教师 —— 张峻瑜老师与胡婧涵老师，分别以《宪法与我 —— 我们的权利保障书》和《家乡新变化》为主题，献上了两堂兼具趣味性与思想性的精彩课程，既展现了扎实的教学功底，更实现了知识传授与价值引领的有机统一。

宪法启蒙润心间趣味课堂播法治种子

张峻瑜老师以《宪法与我 —— 我们的权利保障书》为题，紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》要求，聚焦学生政治认同、道德修养、法治观念等核心素养培育，打破传统法条宣讲的枯燥模式，打造了一场沉浸式 “宪法探秘” 之旅。

课堂伊始，“宪法知识闪电竞答” 环节迅速点燃学生热情，既活跃了氛围，也精准掌握了学生的前期认知基础。随后，张老师通过 “宪法探秘三部曲”—— 拆解 “宪法是什么”“宪法与生活的关联”“如何践行宪法精神” 三个核心问题，层层递进引导学生深入思考。课堂上，学生们通过研读宪法文本、观看趣味动画短片、开展小组讨论、参与角色扮演等多元形式，在互动中理解宪法的根本法地位，真切体会到宪法对公民权利的坚实保障。尤其是针对 “班委选举标准” 的争议探讨，让学生在思辨中领悟宪法 “公民一律平等” 的原则，萌生自觉遵守和维护宪法的内在意愿。

课后，道法组教师给予高度评价，认为本节课设计新颖、方法灵动，将抽象的法律知识转化为生活化、游戏化的学习体验，有效激发了学生的参与热情。同时建议，未来教学中可进一步强化学生自主探究与批判性思维的培养，引导学生更深入地思考宪法与社会生活的深层联系。

家乡变迁话发展 实践课堂植家国情怀

胡婧涵老师的《家乡新变化》一课，以温情视角串联起家乡发展的足迹，让学生在感知变迁中厚植热爱家乡、建设家乡的真挚情感。课程开篇，生动的情景导入迅速唤起学生对家乡的记忆与对未来的憧憬。随后，胡老师通过展示街景新旧对比图、分享师生观察心得等方式，让学生直观感受家乡在城市建设、生活方式、风俗习惯等方面的显著变迁。在老师的引导下，学生们主动思考变迁背后的原因，深刻理解了发展的来之不易，进一步增强了社会参与意识。

课程尾声的 “蓉城未来设计师” 小组讨论环节，成为课堂亮点。胡老师鼓励学生聚焦家门口的生活不便之处，大胆提出改进建议。学生们踊跃发言、各抒己见，在碰撞思维的过程中，既锻炼了观察力与想象力，更将热爱家乡的情感转化为建设家乡的实际思考，责任感与使命感油然而生。

道法组教师对本节课给予充分肯定，认为课程贴近学生生活实际，丰富的图片与实例让家乡变化可感可触。同时建议，后续可增加实践活动比重，组织学生参观家乡建设成就展览、开展社会调查等，让学生在实践中深化对家乡的认知，提升社会适应能力与实践能力。

此次新教师亮相课，不仅展现了两位青年教师的教学创新力与专业素养，更以生动鲜活的课堂形式，为学生带来了深刻的法治启蒙与家国情怀熏陶。相信在未来的教学路上，张峻瑜老师、胡婧涵老师将继续坚守教育初心、深耕教学实践，以更优质的课堂教学，为培养兼具法治观念与社会责任感的新时代少年贡献力量。