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【科创组】12月4日信息科技教研

作者:胡嘉辰    点击数：139

12月4日，成都市泡桐树小学（天府校区）科创组信息科技教师团队开展专题教学研讨，聚焦期末电子班牌评价标准的制定工作。本次研讨明确了各年级评价指标与权重分配，形成系统化评分细则。结合校本实际，评价体系涵盖学科实践、创新能力、合作学习、基础素养等多维度评估要素。该举措标志着学校在数字化教学评价领域迈出关键一步，为构建全过程、可量化的素质教育评价体系奠定技术基础。




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