冬日教研意韵长，

字词篇章细酌量。

凝心共绘知识册，

静待孩童撷桂香。

岁聿云暮，寒意渐浓，教研的热忱却温暖了校园的冬日。2026年1月6日，三年级语文组全体教师齐聚一堂，开展以“深耕教材巧规划，精准复习提质效”为主题的期末复习集体备课活动，为期末复习工作凝心聚力、出谋划策。本次活动由备课组长杨萌老师担任主发言人。

活动伊始，杨萌老师结合三年级语文的学段特点与年级学情，以清晰的思路、详实的案例展开分享。她强调，期末复习绝非简单的知识重复，而是要以教材为根基，将字词句段的零散知识点串联成线、编织成网，构建系统完整的知识框架；针对阅读理解板块，要梳理常见题型的解题思路，引导学生掌握“精读文本、抓取要点、规范表达”的答题技巧；对于习作复习，则需聚焦“审题立意、选材构思、语言润色”三大核心，帮助学生积累鲜活素材，规避常见写作误区。同时，杨萌老师特别指出，复习课要关注学生的个体差异，设计分层任务与趣味活动，用字词闯关赛、课文朗诵会、错题会诊沙龙等形式，让枯燥的复习变得生动有趣，让不同层次的学生都能在复习中有所收获、稳步提升。

杨老师的分享引发了在场教师的强烈共鸣，研讨环节瞬间迸发出思维的火花。老师们结合各班学生的实际情况，各抒己见、畅所欲言。有的老师提出制作“语文复习口袋手册”，将易错字词、必背篇目、答题模板浓缩其中，方便学生随时翻阅；有的老师建议建立“班级错题银行”，鼓励学生自主收集错题、分析错因、总结方法；还有的老师强调要加强家校协同，通过家校联系群分享复习要点，引导家长科学陪伴孩子复习，形成家校共育的强大合力。大家在交流中碰撞智慧，在研讨中凝聚共识，为期末复习工作的有序推进筑牢了根基。

此次集体备课教研活动，不仅为三年级语文教师搭建了交流学习的平台，更让期末复习的方向变得清晰明朗。冬阳正好，时光向暖，相信在全体教师的精心耕耘与不懈努力下，孩子们定能在期末的舞台上绽放语文学习的别样光彩，收获沉甸甸的成长。