为进一步提升班主任专业素养，搭建班级管理经验交流平台，探索新时代班级建设的创新路径，4月27日，我校组织开展班主任专题培训分享会。本次活动聚焦班本课程构建与特色治班策略两大主题，由四位班主任老师带来经验分享，全体班主任参与学习交流，姚校长指导点评。

分享环节中，陈思漪老师以《本草养正心，杏林润德行——小学中高段中医文化班本课程的构建与实施》为题，系统介绍了将中医文化融入班本课程的实践探索。她结合课程设计、活动开展与育人成效，展现了如何以传统文化浸润学生心灵，培养学生的健康意识与文化自信。为引导在场老师深度思考，主持人董姝老师在分享前抛出问题：“作为班主任，听了这个班本课程，给你什么启发？”让老师们带着问题聆听，为后续交流埋下伏笔。

随后，谢静、王媛、蒋红梅三位老师分别带来治班策略分享。谢静老师以《鸿鹄扶摇上，童心静绽放》为题，分享了如何以细致入微的班级管理助力学生成长；王媛老师围绕《思以养贤，齐有所长》，阐述了因材施教、发掘学生闪光点的治班理念；蒋红梅老师则以《光“怪”陆离，熠熠生辉》为题，分享了针对特殊学生群体的个性化教育策略，展现了班主任的教育智慧与爱心。

分享结束后，互动交流环节正式开启。董姝老师引导大家梳理三个治班策略的共同点，邀请老师们用一个词或一句话提炼感悟。“以生为本”“爱心陪伴”“智慧引领”等关键词频频出现，现场思想碰撞热烈，氛围浓厚。

班主任管理中心徐双佳主任随后进行总结发言，对四位老师的分享表示肯定，并鼓励全体班主任立足班级实际，借鉴优秀经验，探索适合自身的班级管理方法。

最后，姚校长对本次活动进行指导点评。她指出，班本课程与治班策略的核心，都是以学生为中心，用心、用情、用智开展教育工作，希望全体班主任在今后的工作中，不断学习、勇于创新，让班级成为学生成长的温暖港湾。

本次班主任培训分享会，不仅为老师们搭建了经验交流的平台，更传递了先进的教育理念与育人智慧。相信全体班主任将以此次活动为契机，深耕班级建设，创新育人方式，为学生的健康成保驾护航。