6 月 23 日至 24 日，中国教育技术协会校园影视专业委员会举办 2026 年度课题线上结题评审会。我校陈洪娟主任牵头主持的国家级课题《AIGC 赋能：小学科创项目式校本课程开发与实施》参与本次线上结题答辩评审。
课题负责人陈洪娟主任作 15 分钟结题专题汇报。汇报系统梳理课题两年来完整研究历程，紧扣国家科学教育、人工智能教育相关政策导向，深度剖析学校传统科创课程现存发展短板；围绕 “智趣融通” 核心育人理念，详细解读 “三能进阶，AI 赋能” 特色课程架构，集中展示三级分层科创课程体系、“泡桐花” 数字化评价工具等核心研究成果。同时，课题组完整呈现配套校本教材、优质精品课例、学生科创实践作品集、多篇公开发表学术论文等系列物化成果，并客观复盘研究现存不足，明确后续深化研究与落地推进规划。
汇报结束后，评审专家组开展集中评议与专业点评。专家组高度认可本课题研究价值：课题紧扣教育数字化转型时代趋势，研究框架科学完整，一线落地实践扎实充分；课题创新性构建起覆盖教研、备课、课堂教学、多元评价全链条的 AIGC 应用实施体系，有效破解小学科创课程零散化、评价方式单一化等现实痛点。研究在培育学生创新实践素养、提升教师科研专业能力、塑造学校科创办学特色等方面取得突出实效，研究模式与课程成果具备较强的借鉴意义与区域推广价值。
据悉，本次课题最终结题结论，待专家组出具书面鉴定意见、专委会统一复核审定后正式发布。下一步，课题组将逐条吸纳专家评审意见，优化完善结题相关材料，持续迭代打磨优质科创课程资源，以 AI 赋能持续深化学校科创教育高质量发展。