聚力新学期 共研启新章

——语文教研组召开新学期学科工作计划交流会

金秋送爽，丹桂飘香，满载着秋日的希望与憧憬，新学期的教研画卷徐徐铺展。9月2日下午，成都市泡桐树小学（天府校区）全体语文教师齐聚一堂，开展语文学科新学期工作计划交流研讨活动，聚力擘画语文教学新蓝图，携手开启教研成长新征程。

本次教研活动以“聚力新学期 共研启新章”为主题，立足学校“和润课程”育人体系，围绕课程建设、课题研究、课堂变革、教师梯队培养四大核心方向展开深度交流。会上，教研组对本学期语文组工作目标与实施路径进行细致解读，明晰要持续迭代校本课程资源，深耕整本书阅读、思辨性阅读与表达任务群两大亮点课程，推动特色课程常态化落地课堂。

在课题研究方面，教研组将扎实推进区级课题《深度学习视域下小学语文思辨性阅读教学实践研究》第二阶段实践工作，同时鼓励教师立足课堂真实问题开展校级微课题小切口探究，以课例打磨、案例梳理沉淀教学研究成果，让课题研究真正服务于日常课堂教学。

课堂是教研的主阵地。本学期语文组将持续推动学生本位的课堂转型，打磨分享式课堂、思辨性课堂，有序开展校级主题教研、集体备课，依托语文工作坊、实训基地暨联盟校教研平台，展示交流课例成果，在研磨中提质课堂，在研讨中碰撞教学智慧。

教师成长，梯队共进。教研组提出搭建“学科带头人、骨干教师、教坛新秀、青年教师”四级成长梯队，依托师徒结对传帮带机制，分层落实培养任务，让骨干领航辐射，新秀蓄力成长，青年教师夯实基本功，让每一位语文教师都能在团队沃土中拔节生长。

活动还梳理了本学期完整的教研行事历，将集体备课、项目组教研、联盟校课例展示、青年教师赛课等各项工作细化到月、落实到人，明确过程记录、成果留存要求，保障各项教研工作有序落地。

研思致远，笃行不怠。本次新学期教研工作会，为全体语文教师锚定了方向，凝聚了力量。泡小天府语文人将怀揣教育热忱，以研促教，以思赋能，在语文教学的沃土上深耕细作，守护孩子的书香成长，书写新学期的育人新篇章。