为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，落实教育部关于组织学习 “运河里的中国” 大中小学一体化思政大课相关工作要求，用好平陆运河建成通航时政教育资源，将习近平总书记关于治水的重要论述融入思政教育，我校以道德与法治课堂为载体，组织全体班级开展 “运河里的中国” 思政大课观看学习活动，引导学生从运河故事读懂中国道路，感悟治水精神，汲取奋进力量。

本次思政大课遵循不同学段学生认知规律，分小学、中学（中职）、大学三个学段开展学习。结合我校学生年龄特点，各班级精心设计学习环节。低年级课堂上，道法教师在观看课程前开展前置讲解，用通俗易懂的语言向同学们科普运河知识，讲述先辈治水的历史故事，介绍水与中华文明发展的密切联系，帮助孩子们建立基础认知，带着思考走进课堂，感受 “水是生存之本、文明之源”，体会中华民族善治水的优良传统，播下文化自信与民族自豪的种子。

中、高年级班级完成课程观看后，课堂随即开启师生交流研讨环节。同学们围绕课程内容踊跃发言，结合大运河历史变迁、新时代重大水利工程建设谈感想、说体会。大家回望党领导人民治水安邦、兴水利民的奋斗历程，感悟集中力量办大事的制度优势，认识现代水网建设对于国家发展的重要意义。教师顺势引导学生把个人成长和国家发展紧密相连，鼓励同学们树立远大理想，把爱国情、强国志转化为勤学向善的实际行动。

运河贯古今，思政润童心。此次学习活动，把行走式沉浸式思政课堂搬进道法教学，跳出书本，让治水故事、家国情怀直抵学生内心。下一步，我校将持续挖掘优质思政教育资源，持续推进大中小学思政课一体化建设，不断丰富课堂育人形式，厚植学生家国情怀，落实立德树人根本任务，助力学生扣好人生 “第一粒扣子”。