深耕单元设计，落实核心素养
——泡小天府开展六年级语文主题研修活动

为进一步落实素养导向的课堂教学，优化单元目标、课时目标与评价一体化设计，近日，泡桐树小学（天府校区）开展六年级语文主题研修活动。

本次研修活动内容充实、环节紧凑。活动伊始，唐小燕老师带来专题交流，以六年级上册第七单元为例，围绕素养导向下的单元目标、课时目标及评价设计展开分享，引导老师们立足单元整体，厘清教学思路。
随后，中心组成员李姣娇老师进行《曹冲称象》课例展示。课堂立足学生认知，将单元素养目标融入教学环节，为参会教师呈现了可借鉴的课堂实践范例。课例展示结束后，参会教师中场休息，同步完成观课量表的收集与整理。

在单元评价设计交流环节，刘佼佼、谢飞鹏、谭一聪共同研讨，分享单元评价设计思路，探讨如何借助多元评价，精准把握学生学习情况。

最后，兼职教研员李慧娟老师作学期教材解读与学业评价建议，并布置本学期教研培训计划。她深度剖析教材编排逻辑，明确学业评价方向，为后续语文教学工作的开展指明路径。

研思并行，聚力成长。本次教研活动以单元整体教学为抓手，将理论分享、课例观摩、研讨交流融为一体。参会教师在学习与交流中拓宽教学视野，明晰素养课堂的实施要点。后续，老师们也将把本次研修所得运用到日常备课与课堂教学中，持续打磨教学，助力学生语文核心素养稳步提升。