11月22日上午，数学组迎来了每周一次的教研活动。本次教研活动由一年级的钟悦老师和文大成老师承担。两位老师同课异构，课题是《整理房间》，通过用两种不同的教学方式对分享式课堂作了典型的诠释。

首先是钟悦老师和一年级一班的孩子们带来的课。钟悦老师通过使用一对一技术TBL助力分类思想的形成，使老师能快速、清晰的统计孩子们的选择，知道孩子们的分类标准，掌握孩子们对知识的学习情况。同时孩子们通过分享一步步的对分类有了更深的认识，并熟练掌握了分类标准的确定以及正确分类。

第二节课是由文大成和一年级五班的孩子带来的。文老师刚劲浑厚的嗓音，吸引孩子们时时关注课堂。文老师对于本课的重难点把握相当准确，孩子们也在不断的分享中，一步步突破重难点。

虽是一年级孩子，但是从“同学们”“听你说”等等分享的语言中，已经不难看出孩子们已经具备了分享的雏形。

课后，在李亮老师的主持下，先以年级为单位，讨论这两位老师的课，再分年级对这两位老师的课进行了点评。最后廖敏主任对这两位老师的课进行了点评。她指出这两位老师，包括一年级的整个团队都是善于学习，善于思考的团队，整个团队进步相当快，他们二位作为新老师迅速融入了我们学校的教学模式。

每次的教研活动，老师们都收获满满，以研促教，我们在成长的路上。