立足教学常规，树立教育理念，是一个青年教师专业成长的必经之路。为了促进新教师的专业成长，切实提高新教师课堂教学水平， 2017年11月中旬，成都市泡桐树小学（天府校区）举行了新教师亮相课活动。带着不同的教育背景和从教经历，他们意气风发、大展身手，在教室里展开了一堂堂知识的盛宴，一场新旧教学方式和教学经验的火花碰撞正在热烈地进行。

聚焦语文一组，蒲彩萍老师执教《雪地里的小画家》，利用与课文情境相似的雪花作为贯穿小组评价的手段，孩子们精神饱满，专注地跟着老师学习。蒲老师随时关注学生的课堂常规，关注学生规范的语言表达。何艳菲老师执教《小小的船》，紧扣文本内容，利用有趣的登月游戏贯穿整个课堂，激发了学生学习兴趣，有效地组织学生专注倾听。同时，何老师注重识字方法的指导，采用学生喜闻乐见的识字方式 ，如“猜字谜、编儿歌、做动作”。周欢老师个人素质高，课堂语言精炼，把控课堂能力很强，执教《四季》一文，教学流程清晰、环环相扣、水到渠成，重难点突出，拼音训练到位，巩固练习扎实，运用多种识字方法指导识字教学，达到寓教于乐。金丽老师执教《江南》，学生课堂教学常规好，发言积极踊跃，听课习惯好。余教师注重对学生读书、倾听、发言的常规训练。杨小燕老师执教《小真的长头发》，这是一堂很扎实、有趣的课，以充满想象的故事为载体，打开了孩子们的想象世界，激发了学生的表达欲望，让学生想学、乐学。另外，杨老师注重识字方法的渗透，重视说话和想象的训练，落实朗读的指导。这些精彩纷呈的课堂都是老师们认真研读教材、不断磨课的结果。听课老师以此为契机，反观自己，学人之长补己之短。大家有了共鸣，今后将更多关注学生表现、关注课堂常规、关注文本解读，课堂的生态才会更加精彩。

新教师亮相活动不仅为新老师提供了展示的舞台，也是基本功的锻炼和检阅，得到了磨练与成长。同时也为听课老师们营造了一个相互学习、交流，不断探索、反思的良好互动氛围，促进了大家的共同进步，是一种双赢的教学活动！