2018年3月20日下午1:15分，泡小天府语文组所有老师齐聚多功能厅，就各年级作业批改要求和教材解读进行了集体教研。

首先，由何庆华老师带领大家梳理了各年级的作业批改要求的总要求。主要包含五个方面，一、外观：要保持作业本的整洁、不撕破、不弄皱、不折角，不在封面上乱涂乱画；二、字迹要求要做到书写正确、端正、整洁、行款整齐；三、用笔：正确握笔，1-2年级用铅笔写字，三年级训练使用钢笔写字，适当使用铅笔；四年级及以上年级原则上使用钢笔书写，不能做到版面整洁的孩子，仍可使用铅笔（尽量不使用水笔）；四、作业本专用，作业格式年级内统一。五、练习册遇难题可视学习能力答题，语文练习册中“互动实践”、“写话练习”应指导学生书写；形式多变、生动活泼的练习题，教师按实际规定解答规范，全班以至年级，力求格式一致。结合总要求又根据各年级情况加入其它要求，包括批改符号的使用等等。

接着，宋茜校长结合作业批改要求给大家作出指导。宋校长指出作业是教学中使学生掌握知识、形式技能、发展思维、培养能力的重要手段。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯，磨练学生刻苦顽强的意志品质，养成高雅、乐观的审美情趣。我们要把培养学生这种良好习惯当成一项常规性的教学实践活动来抓，抱着对学生的将来，对学生一生负责的态度来做好这项工作。

然后，五年级和三年级的老师分别给四年级和二年级的老师进行了教材解读，现场气氛活跃，讨论激烈，教研氛围浓厚。

图/文：汪霞