2011年10月19日--20日，“第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会”在“天府之国”四川省成都市泡桐树小学（天府校区）成功召开！中央电化教育馆王晓芜副馆长、四川省教育厅姜树林副厅长、华南师范大学李克东教授、四川省教育厅师范处胡成华处长、四川省电教馆舒 欣馆长、成都市教育局郭小娅副巡视员、成都市高新区社会事业局吕 毅局长、高新区社会事业局教育处杨晋平处长等相关部门的领导和专家出席了开幕式。

本届研讨会的主题是“教师专业学习的新方法、新技术、新模式”，由首都师范大学现代教育技术重点实验室、中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社以及成都高新区社会事业局联合主办，由成都市泡桐树小学（天府小区）承办，深圳市巨龙科教高技术股份有限公司协办。 200多名来自全国的各级电化教育机构的负责人与专家、高等院校的研究者与研究生同学、校长、教师、教育机构、教育信息化企业代表参加了本次会议。

学术交流活动包括“现场研究课”“专家报告”“教师沙龙”“校长论坛”等。10月19日上午，首都师范大学王 陆教授主持大会开幕式，吕 毅局长在致词中强调要立足高新实际，大力加强教师队伍建设，为广大教师提供更多的学习方式，提高教师队伍的素质和专业水平，充分运用现代教育技术来促进教师在掌握现代教育技术和运用现代教育技术的结合。四川省教育厅姜树林副厅长指出，要借助国家西部教师发展这一契机，加大对教师教育的投入，找到更好的发展模式，找到更持久的教师专业发展机制。中央电化教育馆王晓芜副馆长在致辞中感谢在座各位一直以来对基础教育信息化所做的贡献，他倡导更多的教师能够参与到基于网络的教师专业学习中来，使广大教师能够得到持续的专业发展，并且呼吁教育工作者为促进全国教师教育的均衡发展而努力。

华南师范大学李克东教授和首都师范大学王陆教授作为特邀专家分别做了报告。李克东教授报告主题为“提升网络教师实践社区活动绩效 转变教师专业学习和发展模式”，首都师范大学王陆教授的报告主题为“教师在线实践社区的理论与实践”。两位教授的渊博知识和精彩演讲受到与会代表的积极响应与欢迎。

10月19日下午的现场探究课展示与研讨环节中，成都市泡桐树小学天府校区的邱玉锋老师展示了北师大版小学二年级的数学课《分桃子》，邱老师在本节课中充分地引入电子白板的多种功能辅助教学，在师生互动、小组合作和科学评估方面取得了很好的教学效果，使教学在有效性和趣味性方面取得了很大的突破。课后由首都师范大学杨 卉教授主持了课后反思会。在反思会上，邱老师介绍了选用的教材，对教材、学情、教学目标、设计意图、知识重难点以及解决重难点的方法进行了全面阐述，我校廖敏老师作为我校数学学科代表对本节课做出点评，随后由首都师范大学王陆教授带领的研究生团队对这节课进行了西医式分析，分别从小组合作、提问的有效性、对学生提问的有效反馈等方面给予了详细的、科学的数据分析，并提出相应的意见和建议。首都师范大学王陆教授进行了综合分析，给出本节课合理的、全面的、科学的评价。

接着，大会进行了优秀论文宣读活动，来自6所中小学的校长在泡桐树小学（天府校区）芶 鹏校长主持的“校长论坛”环节介绍了学校基于网络的教师专业发展实践中的具体举措，让教育技术的实践性和操作性得到了深入的交流与落实。

10月20日，由全国7所“基于网络的教师实践社区COP基地校”的老师进行的七堂分别题为《小镇的清晨》、《唐雎不辱使命》、《纸随心飞》的三节语文课和题为《三角形三边关系》的数学课、题为《磁是什么》的物理课、题为《原始农业和先民的家园—古老的村落》的历史与社会的现场研究课，让前沿的教育高科技技术在课堂上得以广泛的应用。
最后，学术研讨会在隆重的颁奖典礼与闭幕式中圆满结束。

此次学术研讨会的成功召开，源于中央电教馆、首都师范大学、华南师范大学等一大批专业研究人员和研究团队的辛勤付出和广大一线教师的广泛参与，本次活动为广大教师充分展示了COP在教学中的交互功能和科学的分析法，使广大的与会人员受益匪浅，在教师沙龙过程中，老师们和专家进行了面对面的交流，希望专家及其团队给我们带来更多的研究成果与经验，也希望越来越多致力于自身专业发展的教师们能够加入到基于网络的教师实践社区COP中来，让教育技术的发展更具动力和活力！

“第二届全国基于网络的教师实践社区cop学术研讨会开幕式”

吕毅局长和中央电化教育馆王晓芜馆长亲切交谈

与会嘉宾交流、讨论

我校邱玉锋老师在研讨会上展示课堂

邱老师在课堂上使用交互式电子白板和孩子互动学习