数学校本研讨：走进课堂，走出学校
2011年11月9日上午第一节课，我校唐俊峰副校长带领数学组的老师共同走进我校数学常态课堂。
大家共同聆听青年教师徐媛呈现的《快乐的动物—认识倍》一课。课堂中，徐老师运用情境图，提炼数学信息，从学生已有的知识中慢慢过渡到本节课的新知教学。本节课引入简单直接，探究时通过学生动手画、学生互相说、老师前面引等方式突破重难点。使30分钟的课堂紧凑、有效。
下午，唐校长又带领数学组的老师来到锦晖小学，参加《课堂教学中培养学生评价反思能力的策略与途径》的市级子课题联合教研活动。大家先共同观摩了锦晖小学刘礼彬老师呈现的《认识时分》。之后认真聆听了四所学校的课题研究成果。
会上，来自不同学校的代表都从不同角度对这节课进行了点评。我校欧小丽老师从评价四个层次中的“欣赏”和“补充”两方面谈了谈自己的观点。高新区小学数学教研员游琼英老师、锦晖小学校长付云涛也做了精彩点评。
刘礼彬老师教学《认识时分》。
认真聆听专家评课