2011年11月23日，泡桐树小学天府校区的青年教师赛课活动正式开赛。活动在数学组邱玉锋老师执教的《看望老人》一课中拉开帷幕。

数学组的四位老师高度重视此次赛课活动，同年级的老师选取了同一节内容（二年级《看望老人》，一年级《搭积木》），进行了集体备课，从课的走向、课的取舍、课的关注点做了充分的沟通与交流。虽然选取的内容相同，又经过集体备课，但最终呈现出是四节数学课还是各有千秋。邱玉锋老师彰显了趣味性，先通过学生自制方向标进行旧知复习铺垫，再层层深入引导学生进行新知探究，最后通过寻宝游戏，把课堂引向纵深。徐媛老师的课如其人，不疾不徐，通过让学生独立尝试，再全班沟通交流，关注个体，很好的培养了学生独立思考的能力与分享认知的良好习惯。欧小丽老师的课凸显数学味，注重培养学生的问题意识和倾听习惯的培养，通过摆小棒、操作计数器的形式让学生明白了算理。廖敏老师的课温婉中透着数学的理性，关注了学生对算理的理解，由数形结合帮助学生建立起了十几加几（不进位）和十几减几（不退位）的计算模型。

课后，每位老师都进行了深刻的反思，不但对组内其他老师的课进行了深刻的解读外，还对自己的课进行了细致的剖析。

邱玉锋老师的风采：层层引导

徐媛老师的风采：关注个体

欧小丽老师的风采：关注问题意识

廖敏老师的风采：建立运算模型