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语文校本教研:总结赛课得失,提高课堂实效

作者:宁超群    点击数:3172

2011年11月25日,语文组全体教师齐聚一年级办公室,对参加泡桐树小学天府校区“首届青年教师赛课”活动情况进行了交流和反思。

宁超群老师首先总结了本次赛课活动的总体情况:老师们精心准备,积极参与,及时反思,互助互学,通过赛课平台,把“三十分钟课堂教学效益”的研究做实做细,提高了全组老师的教育教学水平。接着,全组老师围绕“如何提高三十分钟课堂效益”主题进行了探讨。根据多次拼音主题教学研究和本次赛课内容,初步探讨出了拼音教学的基本模式:看一看,猜一猜,说一说,读一读,拼一拼,练一练,描一描。老师们还根据赛课内容的低段古诗教学,拟定了研讨计划,将张盼老师的古诗教学课例《画》 进行二次设计,将由同科老师再次执教研讨,不断调整教学设计,切实提高三十分钟课堂教学的实效。

宋茜主任总结了本次教研活动,肯定了语文组的同课异构活动和课例二次设计研讨是很有实效的校本研究,希望语文组借赛课东风,让教研活动视角更广,做得更精细,更有实效!

张盼老师指导识字趣味十足

王佳老师的课堂——学生就是小主人

回顾反思,总结得失




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